miércoles, 12 de agosto de 2015

FERIA DE LA CIENCIA

A continuación algunas propuestas

<<<<<<EXPERIMENTOS>>>>>>>
MOTOR STIRLING (https://www.youtube.com/watch?v=5alPy0rcCJE)(https://www.youtube.com/watch?v=WFpJxRpKkm4)
               (https://www.youtube.com/watch?v=RzW0--FMbVg)(https://www.youtube.com/watch?v=Jo73UtaDY6Y)
               (https://www.youtube.com/watch?v=W9cK_TMLvjI)(https://www.youtube.com/watch?v=4qLPvydyJ90)
MOTOR ELECTRICO (https://www.youtube.com/watch?v=nA6kgH3i6UA)(https://www.youtube.com/watch?v=_45owkI4UWs)
CARRO ELECTRICO CACERO (https://www.youtube.com/watch?v=VTS0hbFVQkM)
               
CARRO SOLAR (https://www.youtube.com/watch?v=6k-SMmkxACw)
BRAZO HIDRAULICO (https://www.youtube.com/watch?v=pTzs7Sh_wfM)(https://www.youtube.com/watch?v=ZTkZLH2vPag)
                 (https://www.youtube.com/watch?v=O_ShkVbXRpE)
PUENTE HIDRAULICO (https://www.youtube.com/watch?v=vJoWDdkr1Tw)
GENERADOR EOLICO (https://www.youtube.com/watch?v=zJaSOzC24WA)(https://www.youtube.com/watch?v=cgdhTouEPjk)
CATAPULTA ELECTRICA (https://www.youtube.com/watch?v=HUmjvbM4hRE)

TRANSFORMADOR CASERO (https://www.youtube.com/watch?v=nkBhz-3VFfc)
BOBINA ELECTRICA (https://www.youtube.com/watch?v=PeZWBfcl0gU)(https://www.youtube.com/watch?v=p8MCEAJsHVE)
SEMAFORO (https://www.youtube.com/watch?v=yaa4mBmgFnA)
ROBOT CASERO (https://www.youtube.com/watch?v=E2srwXJsHgY)
GENERADOR DE ENERGIA (https://www.youtube.com/watch?v=E2srwXJsHgY)
GENERADOR HIDRAULICO https://www.youtube.com/watch?v=gjDDGLelPk4&spfreload=10
COHETE ECOLOGICO  (https://www.youtube.com/watch?v=a_N2l-GwS3A)(https://www.youtube.com/watch?v=udXQD_3PJ0k)
                  (https://www.youtube.com/watch?v=yC9tPv_-Gzw)(https://www.youtube.com/watch?v=Q42r5EVoXmU)
LEYES DE NEWTON   (https://www.youtube.com/watch?v=CIJyS2gS8Lw)(https://www.youtube.com/watch?v=Q42r5EVoXmU)(https://www.youtube.com/watch?v=yWv_P3RWAq4)
danza con pendulos (https://www.youtube.com/watch?v=BitiQbRhBYI)
cuna de newton (https://www.youtube.com/watch?v=DRzoRv9T6kM)
barco a vapor(https://www.youtube.com/watch?v=KKK39hnCiGg)

domingo, 9 de agosto de 2015

ELECTRICIDAD

La electricidad es una forma de energía debido a una propiedad que tienen los cuerpos llamada la carga eléctrica.

En muchas ocasiones habrás sentido la electrización en el momento en que al peinarte, tu cabello se levanta como si existiera una atracción hacia él. También habrás sentido un leve corrientazo cuando al bajarte de un auto tocas una de sus manijas. Pues bien este fenómeno se denomina electrización y consiste en el poder de atracción que adquieren los objetos después de ser frotados.


El comportamiento eléctrico de los cuerpos está íntimamente relacionado con la estructura de la materia. Los cuerpos están formados por entidades llamadas átomos. En los átomos existen partículas que poseen carga positiva (protones), carga negativa (electrones) y otras partículas cuya carga es neutra (neutrones).


La unidad de la carga eléctrica en el SI se denomina coulomb o culombio su símbolo es C.
 
La transferencia y la interacción entre las cargas producen los fenómenos eléctricos. Esta interacción responde a la ley de signos; según la cual, los cuerpos que tienen carga eléctrica del mismo signo se repelen y los cuerpos que tienen cargas de diferente signo se atraen.

A continuación vídeos sobre la electricidad

http://www.youtube.com/watch?v=JFv31DpjFIE

http://www.youtube.com/watch?v=CfaawgMBFkE

https://www.youtube.com/watch?v=ElB3GrL4eCY

 
 
 
 

martes, 14 de abril de 2015

ONDAS

Una onda es una perturbación que viaja a través del espacio desplazando energía pero no materia.
Dicha propagación genera genera un desplazamiento vibratorio del medio donde viaja, en forma de movimiento armónico simple (MAS), manifestándose como una onda periódica.

En este enlace las recuperaciones del segundo periodo

examen 1

examen 2

A continuación vídeos complementarios





A continuación un simulador de ondas.

Onda en una Cuerda

Click para iniciar

lunes, 23 de febrero de 2015

MOVIMIENTO OSCILATORIO

El mundo esta lleno de objetos que oscilan o vibran, como un objeto en el extremo de un resorte, las cuerdas de un violín o de un piano, o los pistones de un motor, entre otros.
En realidad, la mayor parte de los objetos materiales vibran, al menos brevemente, cuando se les da un impulso. De esta manera, se representan oscilaciones eléctricas en los aparatos de radio y televisión, vibraciones en puentes al pasar un vehículo pesado, modificaciones en un colchón elástico cuando un acróbata salta sobre el, y a nivel atómico, vibración de los átomos dentro de una molécula, etc.
Un movimiento oscilatorio se produce cuando al trasladar un sistema de su posición de equilibrio,
una fuerza restauradora lo obliga a desplazarse a puntos simétricos con respecto a esta posición.
                                                                                                         (Obtenido de física Santillana 11)

En el siguiente enlace un video introductorio.

Movimiento Armónico Simple Conceptos
https://www.youtube.com/watch?v=yWajRrhrDlQ

En los siguientes enlaces 3 simuladores para mejorar tus ideas.

Simulador movimiento armónico simple: Introducción
http://www.educaplus.org/play-121-Movimiento-arm%C3%B3nico-simple.HTML

Simulador movimiento armónico simple: conservación de la energía
http://www.educaplus.org/play-114-La-energ%C3%ADa-en-el-movimiento-arm%C3%B3nico-simple.HTML


Simulador péndulo Simple


Simulador Masa-Resorte

http://phet.colorado.edu/sims/mass-spring-lab/mass-spring-lab_es.html

lunes, 26 de enero de 2015

PLAN DE ÁREA TERCER PERIODO

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA: EFRAIN VARELA VACA                       GRADO: 11 UNDÉCIMO

ÁREA: CIENCIAS NATURALES-FÍSICA                                                  PERIODO: TERCERO

PROGRAMA: EDUCACIÓN MEDIA                                                           I.H. SEM: 3 HORAS

AÑO LECTIVO: 2015                                                                                       DECRETO 1290
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ASPECTOS CURRICULARES.

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ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS:

1.    Explico las fuerzas entre objetos como interacciones debidas a la carga eléctrica y a la  masa.
2.    Reconozco las características del campo eléctrico y establezco las diferencias con        el potencial eléctrico.
3.    Establezco relaciones entre fuerzas macroscopicas y fuerzas electrostáticas.
4.    Relaciono voltaje y corriente con los diferentes elementos de un circuito eléctrico.
   

EJE PROBLEMICO:

¿como funcionan los aparatos eléctricos?

GRUPO TEMÁTICO: La carga eléctrica
                                     
1.    Electrostática y carga eléctrica     
2.    Ley de coulomb    
3.    Campo eléctrico     
4.    Potencial eléctrico     
5.    Capacidad eléctrica     
6.    Corriente eléctrica     
7.    Resistencia eléctrica   
8.    Ley de ohm   
9.    Circuitos eléctricos    
10.  Circuitos en serie y en paralelos  
  

LOGRO ESPERADO:

    -  Explica las fuerzas entre objetos como interacciones debidas a la carga eléctrica y a la     masa.
    -  Reconoce las características del campo eléctrico y establezco las diferencias con             el potencial eléctrico.
    -  Establezco relaciones entre fuerzas macroscopicas y fuerzas electrostáticas.
    -  Relaciono voltaje y corriente con los diferentes elementos de un circuito eléctrico.

ACTIVIDAD PEDAGÓGICA:

1.    Observar fenómenos de la naturaleza
2.    Relacionar lo observado con los fundamentos de la física.
3.    Analizar y resolver problemas.
4.    Analizar  vídeos y simuladores educativos en internet.

MATERIAL DIDÁCTICO:

1.    Textos de física para bachilleres.
2.    Cuaderno 100 hojas cuadriculado grande
3.    Calculadora científica.
4.    Material de prácticas (cronómetros, cintas, medición. diferentes objetos).
5.    Tabletas o computadores sala de sistemas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

1.    Exámenes escritos (preguntas abiertas o tipo icfes)
2.    Tareas, actividades en clases o de consulta.
3.    Cumplimiento adecuado de compromisos personales y sociales.

PLAN ESPECIAL DE APOYO:

Lecturas de refuerzo y realización de prueba adicional.


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miércoles, 7 de enero de 2015

FÍSICA SABATINOS CICLOS CINCO A y B

Este espacio virtual para ver las calificaciones y actividades realizadas.

CALIFICACIONES

Ciclo 5A

Ciclo 5B


ACTIVIDAD1 (LA CIENCIA Y LA FÍSICA) junio 13

vídeos


que es la ciencia

que es la física

actividad en clases

actividad1 (la ciencia y la física)

ACTIVIDAD2 (MEDIDAS Y CONVERSIONES) julio 18

vídeos

sistema internacional de unidades

patrón nacional de masa

actividad en clases

actividad2 (medidas y conversiones)

ACTIVIDAD 3 (Movimiento Rectilíneo Uniforme MRU) julio 25

simulaciones

simulación1

simulación2

simulación3

simulación4

actividad en clases

actividad3 (MRU)

ACTIVIDAD 4 (INTERPRETACIÓN DE GRÁFICAS DE MOVIMIENTO) agosto 8 para ciclo 5a, agosto 14 para ciclo 5b.

simulaciones

simulacion1

simulacion2

simulacion 3

simulacion 4

simulacion 5

actividad en clases

actividad4 (interpretación de gráficas de movimiento)


ACTIVIDAD 5 (Gráficas movimiento acelerado) agosto 22

Simulación

simulación moto

actividad en clases

actividad 5 (graficas movimiento acelerado)


ACTIVIDAD 6 (Examen Caída Libre y Lanzamiento Vertical) agosto 22

actividad en clases

actividad 6 (Examen Caida libre y lanzamiento vertical) agosto 22